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          中關村中學

          辦學成績

          中高考成績

          學校治學嚴謹校風優良學習風氣濃厚教學質量穩步上升歷年中考高考成績在海淀區名列前茅贏得了良好的社會聲譽一批學生走上藝術體育專業之路更多的畢業生走向社會后發揮自己的聰明才智成為社會發展的中堅力量被社會譽為素質教育的典范和家長放心的學校成為全國有一定影響力和知名度的基礎教育品牌學校學校是清華大學新百年領軍計劃優秀優質生源基地 中國科學院大學北京市校長推薦學校

          每年中考有200多人被市級高中示范校錄取2011年中考總分500分以上的同學達302人其中有254名同學被市級高中示范校錄取

          高考成績穩中有升劉景初同學以699分的高分位于海淀區第19名北京市第27名考入清華大學郭海靜同學獲全國生物競賽一等獎保送進入清華大學杜晉同學以681分區第40名的成績考入清華大學黃秉辰同學以677分考入清華大學張澤銘同學以677分考入南京大學高一凡同學以文科647分考入人民大學顏子遇同學以文科635分考入香港城市大學

          北京市中關村中學2008-2012年高考成績


          重本率

          本科率

          600分以上人數

          理科

          2008屆

          80.15%

          97.85%

          文理共49人區第九名

          2009屆

          90.32%

          98.93%

          40人區1428人

          2010屆

          93.99%

          100%

          53人區1822人

          2011屆

          94.40%

          100%

          49人區1532人

          2012屆

          93.27%

          100%

          41人區1621人

          文科

          2008屆

          81.03%

          100%

          文理共49人區第九名

          2009屆

          74.36%

          97.43%

          8人區292人

          2010屆

          96.61%

          100%

          8人區267人

          2011屆

          82.61%

          97.83%

          6人區358人

          2012屆

          97.06%

          100%

          1人區151人

          2013屆高考650分以上52人理科狀元張天霖文科狀元朱潤青均在海淀區名列前茅許多優秀的同學被清華大學浙江大學復旦大學同濟大學北京航空航天大學等名校錄取2013屆中考510分以上154人

          2014屆高考650分以上共計20人區理科1077人文科156人630分以上共計62人區理科1806人文科363人理科重點上線率94%文科重點上線率93%文理科本科上線率均達到100% 路士賢同學以北京市理科前四十名清華大學提前批次第一名的成績被清華大學錄取

          獲得榮譽

          學校榮譽墻

          北京市中關村中學先后被評為全國學校規范化管理示范單位全國三八紅旗集體全國藝術教育先進學校全國科學教育實驗基地全國紅十字模范學校北京市中小學科技教育示范校北京市體育項目傳統學校北京市基礎教育課程改革先進校北京市基礎教育校本課程建設先進學校北京市中小學文明禮儀示范校北京市校園環境示范校北京市健康促進學校北京市綠色學校北京市最具品牌影響力的中學是全國教育科學十一五規劃教育部規劃課題科研基地全國青少年健康教育基地等實驗教育基地十二五規劃的全國高中特色發展試驗項目學校

          文化傳統

          辦學目標

          建設環境優美設施先進管理有序師資雄厚質量上乘社會滿意在北京市有較大影響力全國有較高知名度的現代化示范性的一流學校把中關村中學打造成為中國基礎教育的特色知名品牌

          辦學思想

          依法辦學以德治校以學生發展為本全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育為學生成為高素質有特長創造性人才打下堅實的基礎

          教育目標

          培養具有民族精神國家意識國際視野和社會責任感有較高的科學人文素養個性發展身心健康有主動進取的人生態度勇于探索的科學精神和實踐能力的優秀中學生

          核心文化

          學生為本贏在拼搏同步發展

          學生為本傳承學生的成長就是學校的成功的理念立足學生的終身發展以學生在校能快樂地學習不斷提升學生的綜合素質以學生的潛能得到最大的發揮作為最終的教育目的為學生全面和諧健康的發展奠定堅實的基礎

          贏在拼搏拼搏才會贏的信念伴隨著中關村中學每一步的成功發展和跨越愛拼才會贏是積極的人生態度閃爍著理性的工作智慧是教育理想的追求承載著學校的使命與責任是對自我的信任滿懷激情迎接挑戰和機遇

          同步發展創造適合學生發展的教育編織學生成長成才的搖籃搭建教師發展的廣闊舞臺實現學生教師學校同步發展

          學校文化特色人本合作奉獻創新的共同價值理念

          教師隊伍特色師德高尚業務精湛思想先進勇于創新

          課程特色科學人文多元開放

          德育特色恩來精神院士文化

          藝術體育科技特色普及提高結合一流競賽社團

          設備設施特色人無我有人有我優超前實用

          建筑環境特色現代化建筑花園式環境文化場氛圍

          校風教風學風" class="anchor-2">校訓校風教風學風

          校訓崇德尚禮篤學求真

          崇德發揚傳統傳承美德以崇敬之心遵從思行規范砥礪意志品質做品行校風教風學風" style="float: right;" picsrc="964b2e4ea37a8997d0c86a67" data-layout="right" width="650" height="537" url="http://g.hiphotos.baidu.com/baike/s%3D220/sign=56c710a931adcbef053479049cae2e0e/ca1349540923dd54d02b8e05d109b3de9c824806.jpg" compressw="220" compressh="181" useredit="1" />高尚的人

          尚禮倡導文明尊崇禮節以謙遜之心提高自身修養滋潤涵養心靈做習慣優秀的人

          篤學謙虛嚴謹刻苦堅韌以進取之心學習文化知識致力研究創新做勤奮好學的人

          求真尊重規律勇于探索以執著之心追求科學真理領悟人生真諦做務實高效的人

          校風文明誠信勤勉奮進

          教風敬業愛生合作創新

          學風樂學好問勤思博覽

          管理機制

          科學民主務實高效

          名人題詞

          北京市中關村中學自1982年建校以來在教師隊伍建設教育教學質量綜合素質教育等方面均取得了令人矚目的成績贏得了社會的贊譽

          名人題詞(14張)

          在中關村中學成長的過程中得到了老一輩革命家及時任黨和國家領導人對該校師生的教誨和勉勵建校不久李先念主席就題詞勤奮好學給全校師生以極大的鼓舞使勤奮好學的良好校風迅速形成此后中關村中學又先后得到其他老一輩革命家黨和國家領導人科學家藝術家知名人士的題詞二百多幅體現了他們對全校師生的熱情關懷

          這些題詞內容廣泛見解深刻是教育師生的極好教材是中關村中學寶貴的精神財富這些題詞或對師生寄予殷切的期望或對教育教學提出精辟的見解或介紹治學科研的經驗方法或坦言自己的人生感悟有的慷慨激昂催人奮進有的平易親切感人至深有的含深情于筆端有的富哲理于紙上師生在這些題詞前駐足瞻仰就是在同智者對話

          北京市中關村中學珍藏的這些名人手跡有不少是不可多得的書法藝術珍品許多革命家領導人文化科學工作者他們不僅品德高尚事業有成而且有很高的文化藝術修養他們的書法風格或古樸蒼勁或飄逸瀟灑各具特色同學們可以想見其為人領略其風范在受到思想教育的同時也受到藝術的熏陶

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          北京市中關村中學?;?/p>作者劉永林

          創作時間1995年

          創作說明

          ?;照w呈圓形分為上下兩部分

          上半部分為騰飛圖在頭雁的引領下整齊的雁陣翱翔在廣闊而又平靜的海面上它象征著中關村中學在新時代的新發展我們中關村中學就是那雁陣在黨和國家的領導下發展騰飛該校的全體教職員工就是那雁陣在學校領導的引領下求索創新該校師生共同組成了那雁陣學生在教師的引領下成長成才無垠的大海象征著和諧安定的新時代它為我們提供了自由翱翔的空間

          下半部分為育才圖此圖既如園丁用雙手呵護成長中的幼苗象征著中關村中學人的教育品格崇德尙禮敬業愛生又如手捧啟卷之書象征著中關村中學人的學習風尚篤學慎思博采眾長?;盏纳舷聝刹糠滞瑫r構成一個有機的整體一雙堅實的手托起飛翔的雁群象征著中關村中學人用雙手托起飛翔的夢用大智慧與大勇氣成就輝煌的明天

          校旗

          北京市中關北京市中關村中學校旗

          村中學校旗旗面為紅色印有北京市中關村中學字樣長288mm寬192mm

          校歌

          歌名托起希望的太陽李幼容作詞鐵源作曲北京市中關村中學校歌

          歌詞

          我們是新的一代閃耀著新的風采我們在科學城學習開拓新的世界

          迎著科學的星光駛向知識的大海為建設現代化祖國奮發成才

          我們是新的一代都擁有寬廣胸懷我們讓青春年華閃出智慧光彩

          辦成一流的學校處處洋溢著友愛為挑起跨世紀重擔團結朝前邁

          啊我們中關村中學自豪地歌唱托起希望的太陽從這里走向未來

          校園活動

          • 典禮和儀式

          開學典禮每學年開學的全校性第一次集會標志著新學年的開始

          ⑵全校集會由教育處召集包括每周一的升旗儀式重大的教育活動典禮等

          ⑶學生表彰大會每學期表彰榮獲各級榮譽稱號的優秀學生

          ⑷周恩來獎章頒獎大會每兩年舉辦一次為獲得周恩來獎章的學生頒發金銀銅獎

          ⑸建隊儀式每年9月初一年級學生舉行少先隊大隊成立儀式

          ⑹離隊建團每年6月初一年級學生舉行離隊建團儀式成立共青團組織

          ⑺青春誓言每年6月對初二年級學生進行進入青年的責任教育

          ⑻百日沖刺每年距中高考一百天之際初高三年級學生舉行誓師大會

          ⑼成人儀式每年3月高三年級舉行成人儀式教育學生開始依法享有成年公民的權利同時履行公民的義務承擔公民的責任

          ⑽畢業典禮每年6月舉行為初三高三年級學生從母校畢業舉行的儀式

          ⑾校慶日中關村中學始建于1982年每年10月8日為校慶日逢五逢十舉辦隆重的慶典

          • 文化藝術活動

          ⑴藝術節通過各種藝術形式使學生充分展現自我施展才智體現個性培養能力每年11月12月舉辦單數年為合唱節雙數年為藝術節形式包括器樂真人模仿秀涂鴉舞蹈曲藝攝影動漫等

          ⑵校園卡拉OK大賽每學年秋季學期由學生會主辦有初賽復賽和決賽勝出者將參加學校新年慶?;顒?/p>

          ⑶社團活動成果展示全校性的學生社團活動成果展示根據不同社團的特點有多種專題展示形式

          ⑷多元文化欣賞深受學生喜愛的校園文化藝術活動每天第一節課前五分鐘通過電視向全校學生播放是一項全新的藝術教育形式內容包括世界名畫古典音樂體育博覽等截止2011年6月已累計制作了近千集提高了學生的文化素養培養了學生平等寬容的多元文化價值觀

          ⑸新年聯歡活動每年12月底舉辦的全校性新年聯歡活動由全校師生共同參與

          • 科技類活動

          ⑴科技節全校性科技活動內容包括科技講座無線電測向結構大賽科技幻想繪畫比賽等

          ⑵模型比賽校級比賽以建筑模型為主評出集體獎和個人獎

          ⑶步行機器人競賽初一年級高一年級參加分組別評出集體獎和個人獎

          • 體育類活動

          ⑴田徑運動會一年一度的大型全校性學生田徑運動會

          ⑵體育文化節非畢業年級參加以各種趣味體育活動為主要形式集健身和娛樂于一身

          ⑶班級籃球聯賽校級籃球賽事以班級為單位參賽分初賽和決賽兩個階段

          ⑷高中年級籃球賽校級籃球賽事以年級為單位組織參賽

          • 其它教育類活動

          ⑴校園新聞由校電視臺制作在每周四班會時間通過電視向全校學生播放主要內容包括學校大事件特色活動等

          ⑵新生入學教育在教育處的領導下對新生進行的愛校教育使新生了解中關村中學的歷史體悟學校的辦學理念和培養目標增強作為一名中關村中學學生的自豪感明確學校對學生的要求以盡快適應新的學習生活

          ⑶軍訓以民族精神教育愛國主義教育國防教育集體主義教育為主要內容的軍事訓練

          ⑷學生干部培訓是學生干部隊伍建設的重要關節通過豐富多彩富有實效的教育活動對學生干部進行培訓提高學生干部的思想水平和工作能力

          ⑸南京西安愛國主義教育由教育處組織初二高二年級爭創周恩來班的班級分別赴南京西安進行的系列主題教育活動

          ⑹紅十字會活動宣傳紅十字人道博愛奉獻的精神傳播自救互救知識實踐服務社會功能的相關活動

          除上述活動外還有由教育處校團委藝教中心科技中心體育組學生會校紅十字會等組織的不定期的各類活動

          學校團委

          中國共產主義青年團北京市中關村中學委員會是中關村中學先進青年的群眾組織是聯中國共產主義青年團團徽

          系黨和青年的橋梁和紐帶代表和維護廣大青年的切身利益在團結青年引導青年教育青年服務青年中發揮著自己獨特的作用

          多年來在校黨總支和上級團組織及學校各位領導的大力支持下在該校團委全體成員的共同努力下全校團員青年為學校各項事業的蓬勃發展發揮著獨特作用成為積極推動學校建設的重要力量

          學校團委堅持黨有號召團有行動的優良傳統緊緊圍繞育人這個中心工作堅持愛校奉獻成才報國的工作主題以中學生素質拓展為統攬注意發揮第二課堂的育人功能不斷加強常規工作聯合校學生會校紅十字會等部門開展了各類豐富多彩富有教育意義的特色活動引導廣大團員青年積極參加社會實踐科技創新志愿服務等各類活動著力培養青年學生的科學素質和創新能力努力營造健康文明積極向上的校園文化氛圍該校團委還不斷加強自身建設吸收優秀青年人才為全校的團員提供了一個展示自己鍛煉自己的平臺

          該校的共青團工作正站在新的起點上回首往昔眼前還是一本未完成的書期待我們書寫更輝煌的一章遙望前方望見的是未來無盡的路等待我們踏出嶄新的一步共青團北京市中關村中學委員會將繼續充分發揮其作為先進青年的群眾組織的作用代表和維護廣大同學的切身利益繼續為各項工作的開展做出不懈努力用熱情與汗水譜寫該校共青團工作的新篇章

          校團委值班制度

          團委值班室地點本部科技樓一層右側

          值班時間周一至周五中午12:40至13:10放學后值班一小時最晚不超過18時

          對外值班內容補發團徽補辦團員證辦理團員組織關系轉入轉出手續日常工作等其他內容

          團員代表大會

          北京市中關村中學團員代表大會每兩年召開一次由校團委組織召開大會準備工作由校團委成立的大會籌備工作委員會完成參會代表由全校各團支部選舉產生初一年級各中隊選出少先隊員代表列席大會在團代會上代表們聽取并審議上一屆校團委的工作報告提出關于共青團工作及學生工作的提案并審議校團委關于提案的答復與會代表聽取下一屆團委增補委員候選人的競選演講并進行差額無記名投票選舉選舉結果當天公布

          少先隊大隊

          中國少年先鋒隊北京市中關村中學大隊委員會接受共青團北京市中關村中學委員會的領導每年九月初一年級學生舉行建隊儀式次年六月初一年級學生舉行離隊建團儀式成立中國共青團組織

          團委榮譽

          共青團北京市中關村中學委員會先后被評為海淀區共青團信息工作先進單位海淀區青年志愿者工作先進集體海淀區教育系統理論研究先進單位二〇一〇年度北京市共青團達標創優競賽活動五四紅旗團委多次被評為海淀區先進團委北京市中關村中學學生業余黨校是海淀區中學生業余黨校示范校和北京市中學生業余黨校示范校

          學校校區

          本部北京市海淀區科學院南路甲14號郵編100086北京市中關村中學本部平面圖

          清華園校區北京市海淀區學堂路郵編100080

          雙榆樹校區北京市海淀區雙榆樹北里25號郵編100086

          分校北京市海淀區薊門里北甲11號郵編100088

          課程建設

          中關村中學充分發揮地處高科技園區的優勢與高等院校中科院各所聯合開發高端課程在開齊開足開好國家課程地方課程的基礎上挖掘整合校內外課程資源著力提升學生的人文科技素養開設自然科學社會科學經濟理財藝術體育綜合實踐等門類多樣的校本課程自主編制100多種校本選修課供學生自主選擇創設獨具特色融匯古今中外優秀文化的多元文化藝術欣賞的校本課程每天面向全校師生播放自主制作的5分鐘電視節目至今已播放1000多集

          作為十二五國家級高中特色發展項目試驗校中關村中學倡導學生自學自研合作研討動手實踐互動交流等探究式學習方式提升學生自主學習能力和培養勤于思考勇于創新的精神學校被評為北京市基礎教育課程建設先進單位海淀區高中課程改革實驗工作先進學校

          學校組織

          ⑴學校實行校長負責制

          校長是學校的法人代表由海淀區教委聘任校長全面負責學校的行政管理工作校長主持的校行政會是學校日常管理的決策機構依據程序科學決策學校各項工作

          ⑵學校設立教育處教學處總務處辦公室等部門

          學校設立由校長任組長的德育工作領導小組分管副校長具體抓德育工作設置年級組長統籌年級的教育教學工作設置班主任協調各科任老師聯系家長落實學校各項教育計劃

          教學處建立由分管校長教務處教研處備課組班主任垂直管理體制按學科設立學科教研組設立教研組長1人領導組織教師進行集體教學研究

          總務處是為教育教學服務為師生服務的后勤保障部門

          辦公室是協助校長做好學校人力資源配置經費管理學校公共關系等事務協調學校各職能部門的工作關系督辦校行政會確立的工作事項的行政管理部門

          辦學條件

          北京市中關村中學建于1982年2003年跨入北京市示范性高中校行列是北京市示范性普通高中校行列中最年輕的一所學校學校坐落在中關村高科技園區核心區擁有科學院南路本部清華園雙榆樹三個校區和一個分校原學院路中學有著豐富的教育教學資源和良好的社會育人環境經過三十多年的艱苦努力從建校時的6個教學班200多學生的初中學校發展成為擁有95個教學班近4000名師生的完全中學

          北京市中關村中學校園環境(20張)

          北京市中關村中學是隸屬于北京市海淀區教育委員會的公立中學有全日制公辦初中高中學制均為三年學校認真貫徹執行黨的教育方針政策培養德智體美勞全面發展的未來人才

          學校校園環境優美教學設施現代各類實驗室齊全教學環境多媒體化還建有藝術體育科技活動場館圖書館校園廣播電視計算機網絡中心學生電視臺及獨具特色的天文臺地學室野生動物標本館等學校充分利用地域優質教育資源全面實施素質教育廣泛開展科技藝術體育活動取得了豐碩的成果OM科創管樂民樂合唱機器人等社團多次榮獲世界金獎

          北京市中關村中學先后于1998年2003年合并了清華園中學和雙榆樹中學為了讓海淀的優質教育學校在促進海淀教育優質均衡發展的大局中發揮更大的示范引領作用2011年5月12日海淀區教委決定由中關村中學承辦學院路中學學院路中學正式更名為中關村中學分校

          國內外交流

          北京市中關村中學是北京市示范性普通高中校作為首都基北京市中關村中學全景圖

          礎教育示范校和窗口校學校樹立把學生培養成有開放的心胸世界的眼光國際交往能力較強的國際型人才的教育目標們發揮所處中關村核心地區的地理優勢廣泛開展對外友好交流活動充分發揮了示范輻射作用影響和推動了首都基礎教育對外交流工作的發展

          北京市中關村中學是教育部中國教育服務中心全國校長培訓定點參觀考察學校每年多次接待來自全國各地中小學校長的參觀學習考察與南京梅園中學建立友好學校參與組建全國46所中小學參加的全國周恩來班青少年思想政治教育協作組5次承辦或協辦全國研討會與河北興隆中心學校內蒙古鑲黃旗一中密云不老屯中學學院路中學等6所學校建立了手拉手關系2006年至2009年共選派6名骨干教師赴新疆和田北京中學支教常年代培對口學校教師支援了教學儀器設備傳授了現代的辦學思想先進的教育教學理念和成功的改革經驗受到手拉手學校的歡迎

          2007年以來學校多次承辦市區教學德育科技現場會接待來自全國各地的教育代表團120多次近5000人接待國際友好學校師生來訪30多次接待外賓500多人組織優秀學生到各國友好校交流訪問近300人校長優秀教師多次赴市內外講學介紹學校素質教育的成功經驗在全國產生了一定的影響

          北京市中關村中學是全國青少年科普基地每年對一千多名中小學生開放科技活動設施向周邊單位和社區居民開放運動場地每年承辦市區教師培訓課改觀摩學科競賽等活動數十次同時學校廣泛開展走出去學習活動每年組織部分名骨干教師班主任赴廣州深圳上海等教育發達地區學習考察

          北京市中關村中學的國際交流日益活躍和廣泛與美國澳大利亞日本德國芬蘭等十幾個國家進行過交流互訪活動每年組織學生寒暑假赴美國澳大利亞的夏令營及與香港地利亞教育集團的師生互訪活動學校接待各國學生藝術體育社團來訪與澳大利亞圣保羅中學建立友好學校關系長達五年兩校師生互訪達二百多人這些活動為師生提供了廣泛了解世界融合不同文化的機會為把學生培養成為熱愛祖國具有世界眼光國際交往能力較強的現代人才奠定了堅實的基礎

          教師隊伍

          北京市中關村中學精心打造高水平的教師隊伍教師師德高尚教育理念先進教學方法新穎年富力強經驗豐富善于管理責任心強甘于奉獻富有創新精神成為學校發展與同學們成長的堅實保證

          中關村中學有專任教師296人學歷均為本科以上其中碩士以上學歷教師46人占教師總數的16%區級以上學科帶頭人和骨干教師74人其中特級教師4名全國優秀教師1名市學科帶頭人1名市骨干教師3名區學科帶頭人41名骨干教師17名區班主任帶頭人4名中學高級教師106人中學一級教師114人年齡在30歲到45歲的教師占教師總數的78%

          中關村中學為打造優秀師資狠抓教師隊伍的思想建設狠抓教師隊伍的業務水平重獎有突出貢獻的教職工實施了三大工程用名師工程全力培育一批德才兼備的名師樹立青年教師是學校的未來的理念為青年教師舉行拜師會用老教師的經驗對其進行有效幫帶鼓勵青年教師成為專家用繼續教育工程推進全體教師的持續學習和提高

          爭創周恩來班

          德育工作

          北京市中關村中學始終堅持德育為首的教育理念把學生做人的教育放在學校工作的第一

          位學校秉承傳統挖掘偉人文化的育人潛力在師生中開展了學習周恩來精神風范為中華之崛起而讀書的教育活動在學生中掀起了爭創周恩來班的高潮逐步形成了以學習周恩來精神風范為主線傳承民族文化培育民族精神培養高尚情操的德育工作新格局

          北京市中關村中學是全國較早開展學習周恩來精神風范為中華之崛起而讀書教育活動的學校之一截止2012年底共進行了十一屆周恩來班的爭創評選活動共評選出38個周恩來班該活動已成為學校班級建設的最高奮斗目標學校開創性地在學生中設立周恩來獎章表彰優秀典型發揮榜樣的示范作用促進學風建設周恩來獎章成為中關村學子的最高榮譽

          截止2009年在被命名的19個周恩來班中有七個班被評為北京市優秀班集體四個班級團支部被評為北京市紅旗團支部周恩來班班主任朱軍被評為北京市紫禁杯班主任特等獎李慧文被評為北京市紫禁杯班主任二等獎李梅黃秀娥朱軍范振歡被評為海淀區班主任帶頭人

          創建與發展

          1995年學校黨總支與中共中央文獻研究室第二編研部周恩來編研部黨支部結為友好支部

          并通過周恩來編研部與梅園新村紀念館建立了聯系

          1998年學校領導親赴南京學習開展爭創周恩來班活動的經驗并醞釀建立該校第一屆 周恩來班

          1999年10月學校德育副校長的邢筱萍德育主任高稚文班主任周衛平帶領高二一班全體師生赴南京進行愛國主義教育實踐活動并與南京梅園中學結為友好學校與梅園中學周恩來班結為姊妹班

          1999年12月26日在人民大會堂召開的北京市中關村中學迎接新世紀大會命名了該校第一中國科大附中迎接新世紀大會

          屆周恩來班

          在周恩來編研部和南京梅園新村紀念館的幫助下學校還積極參與了全國周恩來班鄧穎超班創建活動協作組的工作連續四次參加全國周恩來班鄧穎超班青少年思想政治工作研討會與全國46所建有周恩來班鄧穎超班 的學校建立聯系學習和交流德育工作經驗

          2006年10月7日經過近4個月的籌備在學校各部門的共同協作下由該校承辦的全國第五屆周恩來班鄧穎超班青少年思想政治工作研討會在海淀劇院隆重開幕研討會歷時兩天圓滿結束

          周恩來勵志館

          2012年10月7日中關村中學迎來建校三十周年校慶之際經過兩年多籌建成的周恩來勵志館與歷屆校友正式見面該館成為北京市和海淀區首家校內周恩來主題展館周恩來勵志館由學校師生共同努力籌建而成分為立志求索旅歐入黨艱辛奮斗和鞠躬盡瘁四個部分具有獨特的針對青少年的教育價值

          教育管理

          科技教育

          中關村中學建有設施先進的實驗室和科技活動專業教室是全國青少年科普教育基地學校是北京市金鵬科技團北京市科技教育示范校擁有一批能力強實踐經驗豐富成績顯著在市區有影響力的優秀科技輔導員組建了創意思維頭腦奧林匹克建模航模智能控制機器人無線電測向VB趣味程序設計天文天象等科技社團學生參加各級各類科技比賽成績突出連續多年在國內外重大賽事上問鼎折桂有30余個項目在全國市科創和市金鵬比賽中獲得佳績100多人次在省市級以上競賽中獲得一等獎為學生能自主招生進入名校深造創造了良好的機會

          北京市中關村中學學生科技社團開始于1983年的天文小組1998年6月中關村中學被北京市教委首批命名為北京市金鵬科技團第九分團北京市科技教育示范校2004年9月被海淀區教委命名為OM天文建筑模型基地2005年1月被授予全國科學教育實驗基地稱號

          2004年在國際第25屆頭腦奧林匹克世界決賽中學校代表隊獲世界冠軍實現了北京市在該賽事上金牌零的突破王達亮丁彭博朱天翔康博等同學獲全國科技創新一等獎英特爾英才獎康博同學榮獲第六屆北京青少年科技創新市長獎提名獎陳小鳥同學榮獲第七屆北京青少年科技創新市長獎

          2005年10月經北京市教委嚴格評審中關村中學學生科技社團被市教委命名為北京市金鵬科技團中關村中學分團并于2007年9月再次通過了北京市教委的嚴格評審

          2013年在各類科技競賽中學校共有14人次獲得國際獎項173人次獲得國家級獎勵 2014屆楊祚儒富宏遠計潤達三名同學獲得首屆丘成桐中學科學獎銀獎

          藝術教育

          北京市中關村中學藝術團現有管樂民樂合唱舞蹈京昆書畫院等藝術類團員400余人是北京市規模最大藝術教育水平最高門類最全的學校之一管樂團和京昆團是北京市金帆藝術團學校被授予北京市藝術傳統項目學校北京市金帆管樂團稱號是全國學校藝術教育先進單位

          藝術團參加歷年各類比賽多次在全國中小學生藝術展演北京市學生藝術節比賽中獲一等獎在國家大劇院中山音樂堂等地舉辦過十余場專場音樂會在奧運會亞運會國慶60周年等重大活動中參加演出每年出訪或接待國內外的藝術團體與諸多世界一流的學校藝術團體進行過交流有21名同學獲得北京市中小學生最高獎項金帆銀帆獎

          2013年學校管樂團榮獲第61屆歐洲青少年音樂節一等獎舉辦了京昆民樂管樂三次專場音樂會

          體育活動

          北京市中關村中學廣泛開展體育活動體育競賽成績突出是籃球武術田徑市級傳統體育項目學校北京市健康促進校2011年高中男籃獲全國中學生籃球錦標賽亞軍高中初中男籃雙獲北京市青少年男子籃球錦標賽冠軍武術隊18次蟬聯北京市中小學武術比賽開賽以來的歷屆團體冠軍和集體項目第一

          學校田徑隊參與學生多歷年被授予在北京市中小學生運動會中有突出貢獻獎培養了國家級運動健將姜蒙馬培等無線電測向社團更是后起之秀建團僅五年隊伍從8人發展壯大到百人參加北京市和全國的系列重大比賽學生先后取得24個全國一等獎5名學生榮獲北京市銀帆獎50多名學生獲得國家二級運動員稱號11名學生獲得國家一級運動員稱號3名學生獲得國家運動健將稱號向清華大學北京理工大學北京師范大學等高校輸送了40多名優秀的高中畢業生

          中關村中學每學年開設武術空竹打花棍舞龍舞獅等民族體育以及擊劍跆拳道健美操籃球籃球裁判等時尚體育十幾個門類的選修課程在新課改革中高中體育實行跑班教學混班上課學校除堅持每天的課間操大課間以及5月體育文化節9月運動會外還開展球類班級聯賽校園定向越野趣味運動會等群體活動大課間主要是選擇開展拔河折返跑跳大繩等場地要求小學生興致高的運動項目

          辦學成就

          中關村中學德育工作以學習踐行偉人精神和院士文化為主線學習周恩來為中華之崛起而讀書的精神風范用科學家的愛國情操和獻身科學的精神激勵教育學生弘揚社會主義核心價值體系培養學生愛國立志責任勤學敬業的情懷培養學生堅定的理想信念崇高的精神境界和良好的道德修養學校被評為全國紅十字模范學校北京市中小學文明禮儀示范校"海淀區五星德育特色學校" 海淀區中小學生德育工作先進校學校共青團組織多次被評為海淀區先進團委學生業余黨校是海淀區中學生業余黨校示范校和北京市中學生業余黨校示范校

          學校長年開展周恩來獎章周恩來獎學金評選校園內尚賢向上校風濃郁與校園內兩館周恩來勵志館野生動物標本館兩室領導題詞室院士題詞室三像毛澤東主席像周恩來總理像鄧小平總書記像四廊陽光體育長廊科技長廊藝術長廊星座走廊五廳啟示廳史學廳地學廳天象廳科技廳的景觀共同形成了中關村中學獨特的校園文化

          學生組織

          學生會

          北京市中關村中學學生聯合會是中關村中學全體學生的群眾組織是聯系學校和廣大同學的橋梁和紐帶代表和維護廣大同學的切身利益在團結同學引導同學教育同學服務同學中發揮著自己獨特的作用

          北京市中關村中學學生聯合會的最高權力機構是全校學生代表大會它對學生會的事務享有最高決策權和監督權該校學生代表大會每兩年召開一次北京市中關村中學學生聯合會會員為中關村中學全體學生

          北京市中關村中學學生聯合會常務委員會是最高執行機構領導學生會下屬各工作組織開展工作學生聯合會常務委員會工作的宗旨是豐富同學們的課余生活提高全體同學的個人素質全心全意為同學們服務

          北京市中關村中學學生聯合會遵守北京市中關村中學學生聯合會章程在中國共產主義青年團北京市中關村中學委員會的指導和幫助下獨立自主地開展工作

          在校領導和校團委的指導下學生會全體成員以飽滿的工作熱情團結協作注重實效的工作精神踏實的工作作風為活躍校園的文化氛圍展現該校優良的校風良好的學風反映同學心聲維護同學的正當權益為促進該校廣大同學積極參加學校的民主建設做出了不懈努力

          北京市中關村中學學生會將秉承歷屆的精神繼續以服務同學為宗旨推動學生會工作持續穩定地開展促進學生會工作優質高效地進行展現中關村人朝氣蓬勃的青春風采不斷開創該校學生會工作的新局面中關村中學學生會將全力以赴不懈努力再創輝煌

          學生會會徽

          北京市中關村中學學生聯合會會徽

          2008年5月24日北京市中關村中學學生聯合會第十三次代表大會通過

          設計人高中2009屆 6班高山雪3班楊若璟

          會徽寓意整個會徽中最突出的部分是一只展翅飛翔的鴻鵠其間翅膀與主體部分由英文字母S和U變形而來SU即為學生會英文名稱Student Union的縮寫會徽象征著學生會這一光榮組織對事業的細致以及對學生的熱情同時也象征著遠大的理想與目標鴻鵠采用了彩虹的顏色諭示著學生與學生會之間建立的豐富感情以及多姿多彩的校園生活體現了學生活力與朝氣的一面會徽以中關村中學?;兆鳛楸尘绑w現了學生會服務學生構建和諧校園的宗旨

          模擬聯合國社團

          模擬聯合國是一項60多年前起源于美國哈佛大學的活動活動模仿聯合國及相關的國際中關村中學模擬聯合國社團

          國內機構依據其運作方式和議事原則圍繞國際上的熱點問題召開的會議由于其獨特真實的活動模式為參與者提供了展示自己知識積淀與溝通才華的廣闊平臺又因為其角色扮演的開展形式擁有對于廣大青少年有極強的吸引力2001年傳入中國并迅速發展

          中關村中學模擬聯合國社團成立到已經有了五屆的歷史這期間在國際國內成果豐碩是北京市乃至整個中國北方地區影響力不小的模聯組織之一每年既派出隊伍參加各種市級校級會議也每年舉辦自己的校際會村夢村兒夢人用自己的才華和熱情參與建設推廣著這項極富趣味和意義的活動為每一個感興趣者開闊視野鍛煉能力

          電視臺

          中關村中學電視臺于1992年開始籌備1995年播出第一期校園新聞并于1998年達到了每周播出的水平2003年正式改為學生電視臺中關村中學電視臺在同類校園電視臺中成立較早發展很快設備不斷更新人員不斷優化已經發展成一個成熟的校園電視臺

          中關村中學電視臺由學??萍贾行呢撠煿芾砥刚垖B氈笇Ы處熯M行理論指導網絡中心老師提供技術支持自中關村中學電視臺成熟后所有工作均由學生親自完成采訪主持撰稿配音攝像和后期六個主要崗位給學生提供了鍛煉的機會展現的舞臺

          校電視臺每年9月都會自主招募新成員每年都有五六十名高一新生踴躍報名學校也為他們開設了電視節目與電視記者入門這門選修課使新成員迅速的了解電視節目的基本內容掌握理論知識電視臺利用每次學?;顒佑衫铣蓡T帶領新成員進行實踐培養技能使每一名電視臺成員真正成長為優秀的電視臺人

          中關村中學電視臺制作的校園新聞在每周四班會課時間播出豐富了同學們的校園生活同時也為中學生媒介教育的平臺起到了重要作用

          分校

          北京市中關村中學分校原學院路中學創建于1982年坐落于古都燕京八景之一薊門煙樹的西側毗鄰學院路和北三環路位于薊門里小區之中學?,F有11個教學班近300名學生教職工40余人是海淀區的一所小巧精致的普通初級中學

          學校于2011年5月由中關村中學承辦秉承總校的辦學理念創造適合學生發展的教育搭建引領師生成功的舞臺辦人民滿意的學校進一步全面實施素質教育促進學生健康全面和諧發展

          學校勵精圖治逐步改善辦學條件實行數字化辦公設備一流的多媒體教室特色鮮明的文化走廊活潑雅致的的藝術活動場館為廣大學生提供了更多的教育資源創設了優美和諧的學習環境

          學校精心打造高水平的教師隊伍進行多層次多角度的教師培訓并與總校教師加強交流互相聽課觀摩共同探討教育教學問題同時學校重視以科研促教學以科研促發展多次承擔市區級課題的研究活動教師們的教育教學水平科研能力不斷提高學校高級教師占20%中級教師占50%擁有本科學歷的教師100%海淀區學科帶頭人骨干教師共8人

          學校利用 小而精的優勢努力探索小班化教學策略加強教學的針對性有效性使教育教學質量不斷提高為普通高中輸送了大批優秀學生2011年中考最高分546分海淀區前900名考上示范高中校的比例為15%

          學校實施全員德育并逐步構建以學習周恩來精神風范為主體的德育教育模式開展了以傳承民族文化培養高尚情操為重點的豐富多彩的育人活動如走進博物館系列活動毽球比賽等

          學校全面推進素質教育成立了各種社團科技民樂合唱體育等并在各級比賽中嶄露頭角積極開發各類特色校本課程包括航模世界剪紙與卡通畫毽球籃球攝影等通過各式各樣的活動學生的綜合素質和能力得到進一步提升

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